Outillée d’une vingtaine d’années d’expérience en gestion de projets dans le domaine des affaires, Mme Rodrigues a rencontré les partenaires afin de bien comprendre les besoins dès son arrivée. « J’ai également revu la fondation de la Grappe Éducative soit la mission, la vision, les valeurs, et bien sûr, l’identité visuelle », a mentionné Carla Isabel Rodrigues avant de dévoiler le logo. On peut maintenant reconnaître la Grappe Éducative par un cœur constitué de morceaux de casse-tête qui s’imbriquent, couronnés d’un mortier. Le visuel découlant du processus de création initié par la nouvelle ressource se veut être le reflet des jeunes au cœur d’une société composée de partenaires qui doivent s’unir dans un objectif d’augmenter le taux de diplomation.

 

Depuis l’automne, la Grappe Éducative s’inscrit davantage dans l’action. En effet, le coup d’envoi a été donné à un important projet. Douze jeunes décrocheurs de la MRC de Montcalm ont participé à un projet-pilote d’alternance travail-étude. Des employeurs partenaires du territoire ont accueilli ces jeunes au sein de leur entreprise tout en leur offrant la flexibilité nécessaire pour poursuivre leurs études entre les heures de travail. Les jeunes bénéficiaient parallèlement d’un accompagnement dans leur parcours avec les différents intervenants qui gravitent autour de la Grappe Éducative. Une seconde cohorte devrait prendre part à l’initiative l’automne prochain. Dans un objectif d’amélioration continu, l’équipe de la Grappe Éducative tâche d’élaborer des partenariats afin de camper la formation à même l’entreprise. « On veut sensibiliser davantage l’employeur à l’aspect qualification », précise la directrice générale du CJE, Geneviève Rinfret.

Intervenir dès la petite enfance

Un second projet d’ampleur concernant la prévention dès la petite enfance se met aussi en branle. En collaboration avec Hop Montcalm, les professionnels de la Grappe Éducative travaillent à la conception et à l’organisation de formations sur la prévention des comportements perturbateurs destinées aux responsables en services de garde. « Trois cohortes de 40 places chacune ont été ouvertes et nous avons dû ajouter deux cohortes supplémentaires, le tout s’étant rempli en cinq jours », partage Mme Rodrigues. Un besoin en ce sens avait été identifié auprès des partenaires à la petite enfance. « Après la formation, les responsables en services de garde seront outillés pour établir un plan d’intervention maison à travailler de pair avec les parents pour les enfants qui présentent des comportements perturbateurs; par exemple un enfant qui crie, qui mord, qui est trop agité, qui a de la difficulté à bien fonctionner en groupe ou à respecter les consignes de base », explique le coordonnateur de Hop Montcalm, Martin Pinard.

 

Plusieurs comités « action », cercles d’expertises et groupes de consultation jeunesse sont en également en élaboration avec les partenaires afin de bonifier les initiatives déjà entreprises. L’objectif étant « d’assurer une cohésion de nos actions et répondre réellement aux enjeux », a terminé Mme Rodrigues.